政策解读|“双减落地”,您需要关注的都在这

  • 时间:2021-9-24

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7月24日,中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”意见),并且进一步规范学科类培训机构,国内K12各大小教育机构正面临前所未有的大洗牌。让我们从政策出发,全面解读背后深藏的意义。

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自“双减”尘埃落地后,整个K12教育行业都在积极寻找转型之路。这项足以载入中国教育史册的政策,对于学校、校外培训机构、万千家庭的影响是巨大的,那么就让小编带您全面了解相关规定,以及展望未来的教育市场前景。


什么是K12?

简单来说,K12是教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
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什么是“双减”?

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一是减轻义务教育阶段学生作业负担。义务教育的双减是减轻学生的作业负担,政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构,让孩子尽量在学校把作业完成,不能给家长布置作业,不能让孩子自己批改作业等。二是减轻校外培训负担。要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训,同时要求学科类教育机构一律不得上市。
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政策解读

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《双减意见》共包含八个大点、30项细则,其实不仅是减负,也是一整套关于中小学教育短视化、功利化、资本化的解决方案。原文很长,在研读之后,整理了以下几项重点内容,必读:1、学科类培训机构不得占用法定节假日、休息日以及寒暑假进行补课——仅凭此项就断绝了校外培训机构80%-90%的营业基础; 2、学科类培训机构一律不得上市,已上市的公司禁止从事学科类培训——从市场上叫停教育资本化,此条一出,“好未来”、“新东方”等传统教培企业面临转型; 3、各地都不再审批新的学科类校外机构,已审批机构转为非盈利性机构——堵死大门,不得新增; 4、禁止提供和传播“拍照搜题”等不良工具或方法,全面排查线上培训机构——从严审批作业帮、小猿搜题等惰化学生思维能力、违背教学规律的不良方法。
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5、不得开展面向学龄前儿童的线上培训,严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类(含外语)培训——缓解教育“内卷”的低龄化趋势,学龄前孩子该怎么培养,家长们要重新考虑。
6、教育培训企业不得在媒体或学校内变相打广告——封堵路径,减少传播、贩卖升学焦虑,缓解家长们的焦虑情绪; 7、禁止提供境外教育课程,严禁聘请境外外籍人士——打击教育的阶级分化,留学、游学等风口进一步收窄;以上七条内容都是针对校外培训机构乱象所做出的“重拳出击”,可以说,这个政策一旦落实,整个学科类培训机构将彻底凉凉。
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一方面是整顿校外培训市场的无序发展,另一方面《”双减“意见》也对孩子在校园内的教育现状提出了具体要求,让孩子的学习回归校园: 8、确保小学1-2年级不布置家庭书面作业,3-6年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟——这条基本沿袭了最近几年对中小学生作业减负的要求; 9、严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业——不仅减负学生,还要减负我们家长,把孩子的作业问题交给学校和老师承担; 10、提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求——联系前段时间北京等地出台的“暑假托管服务”政策,以后孩子课后的大部分时间将由学校组织安排,解决那些“带娃难”家长的燃眉之急;11.课后服务时间教师不得授新课,依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为——意在监督教师利用个人资源赚取利润,确保学校对每个学生的教育公平。
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由于“三孩”政策的实施,国家将越来越关注孩子的教育、身心健康全面发展。从教育的政策导向来看,

有三个出发点

1、减少普通家庭的教育负担(短期目标)

2、培养社会需要的人才(中期目标)

3、实现更公平的教育资源(长期目标)

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可以缓和三大矛盾

1、大学生人数众多就业压力大,但工厂基础建设等企业却很难招到一线员工。

2、生育率持续走低,人口问题比重严峻,养老压力突增。

3、社会阶级问题突出,各阶层致力于保住本有阶层,堵塞下一阶层的向上通道,拼命挤进下一阶层,可能将走向一个逐物的精致利己者的极端。

展望:

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1、鼓励素质教育、体育、艺术、科技、阅读、文学等领域的素质教育,为学生提供多重赛道的个性化发展道路,解决唯分论的观点与内卷倾向,让孩子们从小能有一技之长而不是空有一纸文凭。
2、进行中高考改革,让录取依凭多元化,让行业细分下行到教育细分,重视加强职业高中、艺术高中的教育地位,强化大专中专的专业内容教育,实现干一行精一行,兴趣至上、工无优劣的方针。
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“双减”符合当下中国教育现状,也是对教育培训行业的重大意见、规范指导。与此同时,一条向素质教育、托育、职业教育转型的道路已经开启,相信在未来,促进青少年素质教育、服务学校将成为一种趋势,但这将更考验企业对于学校需求的准确把握及对政策环境的理解。
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教育不会消失,只不过换一种方式存在

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参考资料:

1.https://baijiahao.baidu.com/s?id=1707064791061475315&wfr=spider&for=pc

2.https://view.inews.qq.com/a/NEW2021072400780710?tbkt=C0&uid=

3.https://baijiahao.baidu.com/s?id=1706235121019788422&wfr=spider&for=pc

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